维罗尼卡桑特利塞斯

职称: 
副教授
生物/ CV: 

玛丽亚·维罗尼卡桑特利塞斯,博士,是在宗座智利天主教大学,教育部门副教授。她的研究兴趣包括教育测量和教育政策。在高等教育,她已经研究招生无论是在智利和美国选择机构和财政援助对教育成果的影响。她于2007年获得博士学位在教育从188体育手机版,从公共政策的高盛学校在2001年的公共政策,艺术的商业管理从宗座智利天主教大学1997年学士硕士。

她留在高等教育中心的研究过程中,她将在一本书在过去的四十年,在高等教育日益平等的目标在智利实施的计划工作。这些举措包括:高等教育开始于1980年的私人提供,通过资金援助,机构资金的帮助下,一所大学的招生制度,已作出努力,减少重要砝码的重要性日益增加由国家提供给低收入家庭的学生越来越多支持标准化的考试成绩历来有在实施扩大低收入学生的录取院校选择性招生决策和制度层面的方案。这本书将包括智力的黄金和美国高等教育体系和挑战,特别是撬动上加利福尼亚,得克萨斯和佛罗里达州的经验进行了比较分析。

在高等教育领域的出版物

  • 桑特利塞斯,米。诉和Wilson,米。 (2015年)。 “修订后的SAT分数和其潜在的好处
  • 少数民族学生的入学高等教育”。 教育政策分析档案,23(125)。
  • Santelices M.V., Catalán, X, Kruger, D. & Horn, C.(2015). Determinants of Persistence and the Role of Financial Aid: Lessons from Chile. 高等教育, 71(3),323-342。 DOI:10.1007 / s10734-015-9906-6。
  • 角,角,桑特利塞斯M.V.,加泰罗尼亚语,X。 (2014)。在精英大学智造型的持久性国家和机构的财政援助机会的影响。 高等教育, 68,471-488。
  • Santelices, M. V., Ugarte, J. J, Flotts, P., Radovic, D. & Kyllonen, P. (April, 2011). Measurement of New Attributes for Chile’s Admissions System to 高等教育, ETS 研究 Report 11-18. Princeton: New Jersey.
  • 桑特利塞斯,米。诉和米。威尔逊(2010)。响应歪曲的权利要求书。 哈佛教育评论。第一卷。 80.无2,413-416。
  • 桑特利塞斯,米。诉和米。威尔逊(2010)。不公平的待遇?的freedle的情况下,饱和和标准化方法来项目功能差异。 哈佛教育评论。第一卷。 80.无1,106-133。
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出版物

索尔GEISER;维罗尼卡桑特利塞斯
研究和不定期论文系列(ROPS), 2004
索尔GEISER;维罗尼卡桑特利塞斯
研究和不定期论文系列(ROPS), 2004