铜山昌

职称: 
高级研究员 - 塞鲁财团,UCOP
生物/ CV: 

铜山是188体育手机版(UC)UC系统级学术评议委员会对招生和关系,与学校(野猪)的董事会主席和顾问的办公机构研究和学术规划的昌导演和预备教育(ucope)。他是塞鲁(在研究型大学学生的经验) 高级研究员 主要的研究中心高等教育在188体育手机版,自愿协助招募中国机构和使用塞鲁,国际财团的数据进行比较研究的塞鲁领导和调查。  

他铜山获得学士学位,在语言和文学英语从陕西师范大学学报(SHU)在中国,并在蜀教育心理学,高等教育管理和计算机科学西弗吉尼亚大学这两个(WVU),分别为三个硕士以上学位。我已赚博士学位教育领导他与来自西弗吉尼亚大学统计未成年人。

博士。 Chang还SAS编程和数据分析的高级技能。他是在调查研究和本科招生一主题专家。他的研究涵盖了广泛的议题,包括学生学习成果评估,学生的经验,本科招生,多元化,学生的成功,研究生福利,教育和高等教育的数据仓库开发的。

他是同济大学兼职教授,西安语言在中国外国语大学,并担任北京大学的高考研究的董事会成员和教育部在中国的本科教育质量评审专家组。

铜山高中也教和管理,由世界银行在中国陕西省资助的教育项目。我是海外中国科协院校研究的前任主席和财务加州协会制度研究。

 

出版物

英语

  • 在教学技术领先地位(2008年)
    铜山昌
    VDM Verlag Dr. Muller Aktiengesellschaft & Co. KG, Germany

  • 大学预科课外参与对第一年的大学参与和完成效果
    铜山昌
    研究和不定期论文系列(ROPS),2017年

  • 访问和多样性加利福尼亚大学后肯定行动的时代大学
    Michal Kurlaender, Elizabeth Friedmann & 铜山昌
    In Uma Jayakuma & Liliana Garces (Ed.), Affirmative Action and Racial Equity: Considering the Fisher Case to Forge the Path Ahead, Routledge (2015)

  • 道具209在188体育手机版少数族裔的学术和社会经济轮廓的效果。
    铜山昌 & Rose Heather
    In Eric Grodsky & Michal Kurlaender (Ed.), Equal Opportunity in Higher Education: The Past and Future of Proposition 209, Harvard Education 按 (2010)

  • 高中校长的领导与小学习社区
    Sara Stankus, Richard Hartnett & 铜山昌
    教育管理和监督杂志,2007,V24的国家论坛(3)

  • 系主任的领导和整合教育技术融入教学
    Richard Hartnett & 铜山昌
    教育管理和监督杂志,2005,V20的国家论坛(5)

 

中文

  • 发展和制度研究的应用(2016)
    铜山昌
    同济大学出版社

  • 卓越和美国研究型大学本科招生股权(进行中)
    铜山昌
    北京大学出版社

  • 学习成果评估(进行中)
    铜山昌, Wei Kang & Jiaming Wang (Ed. and Translation)
    China Science Publishing & Media Ltd

  • 中国和美国之间的本科学生的基本能力的比较
    铜山昌
    中国高等教育研究,2018(2)

  • 中国的机构研究人员的组织智力的调查研究
    铜山昌
    高等教育管理杂志,2017年(2)

  • 机构研究机构院校
    铜山昌
    复旦教育论坛2016(5)

  • 机构研究在中国高等教育中的作用
    铜山昌
    高等教育在化学工程2016(2)

  • 院校研究:研究活动的本科学生的参与,在188体育手机版案例研究
    铜山昌
    复旦教育论坛2015(5)

  • 能力,集成和自由:在斯坦福大学在21世纪本科教育的改革
    Haiyan Liu & 铜山昌
    教育的清华学报,2015年(4)

  • 美国大学学习成果评估:内涵,现状和挑战
    Haiyan Liu & 铜山昌
    高等教育研究,2015年(7)

  • 美国院校研究的过去,现在和未来
    铜山昌
    研究高等教育工程,2013(2)

  • 如何提高决策高等教育:机构研究和数据驱动决策的透视
    铜山昌
    复旦教育论坛,2013(2)

  • 在标杆高等教育质量
    铜山昌
    大学教育科学,2013(5)

  • 大学伯克利分校取得了很大的什么?伯克利的持续卓越的学术乔治布雷斯劳尔源(翻译)
    Ruijun Du & 铜山昌
    教育的清华学报,2011(6)

  • 发展中的体制智能系统:机构研究的新趋势
    铜山昌
    高等教育研究,2009年(10)

  • 在美国机构研究数据挖掘应用
    铜山昌
    复旦教育论坛,2009年(2)

  • 加州本科教育的调查大学的分析概要(ucues)
    Mingming Cheng, 铜山昌 & Haitao Huang
    教育的清华学报,2009年(6)

  • 建构和学生学习成果评估方法
    铜山昌
    高等教育发展与评估,2008(3)

  • 美国188体育手机版的一项分析研究本科招生全面审查
    铜山昌
    教育的清华学报,2007(6)

 

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tongshan.chang@ucop.edu


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